作者：马东影（广东技术师范大学教育科学学院讲师，华南师范大学东南亚文化教育研究中心特聘研究员）创新驱动的经济发展模式引发全社会对于拔尖创新人才的关注。对于新加坡高等教育而言，培养拔尖创新人才既是服务国家发展战略的应然之举，又是回应全球复杂性问题的必然选择。为此，作为国际知名的研究密集型院校，新加坡南洋理工大学与新加坡国立大学通过不断更新本科教育理念与改革

在石家庄外国语学校，中美两国学生一起学习中国古诗。本报记者 李 锋摄独具匠心的舞美设计、充满想象力的节目编排、精湛专业的舞台表演……4月19日晚，在河北省石家庄市怀特艺术中心，一场名为“中国印象”的民族交响音乐会正在举行，表演者是石家庄外国语学校的学生。观众席上，一群来自美国艾奥瓦州马斯卡廷中学的学生全神贯注，他们被中国同龄人精湛的表演所吸引，更为博大精深的

　　付心知，福建省泉州市特殊教育学校正高级教师。曾获全国特教园丁、省杰出人民教师、省特级教师、省五一劳动奖章、省最美教师、省道德模范等荣誉。她长期躬身残疾学生教学一线，所带班级多次获评泉州市先进班集体，指导残疾学生多人次在全国、省市级比赛中获奖。作为一名聋人教师，付心知深知听障学生们的学习有多难、自卑有多深，同时她也明白以身作则、言传身教会对聋生产生潜移默化

　　随着教育课程改革深入推进，现代艺术教育迎来了重大变革，“新三科”改革不仅拓宽了艺术教育的范畴，将舞蹈、戏剧、影视纳入基础教育体系，而且强调了艺术教育在培养学生核心素养、审美素养和实践能力方面的重要作用。在此背景下，高校舞蹈教育作为艺术教育的高级阶段，面临着如何适应这一变革、如何创新人才培养模式、教学内容与方法，以及如何加强师资队伍建设等一系列挑战和机遇。

　　随着信息技术不断发展教学形式也变得丰富多彩，多媒体教学、APP应用等教学手段层出不穷，使学习变得较为轻松，满足学生对大量知识的吸收。目前教师对多媒体的使用在不断创新，多媒体教学的价值亟需提高。紧跟时代步伐，手机短视频及一些娱乐性APP的活跃，可以考虑利用学生喜欢短视频及手机多媒体的契机，把手机APP多媒体与教学内容有机结合起来，让学生在轻松自然的氛围中掌